17/05/2019
¿PNV y PSE tienen alguna previsión para ampliar los recursos municipales dedicados a hacer escuelas más inclusivas y a superar las barreras sociales y lingüísticas del alumnado de Bilbao?
¿PNV y PSE tienen alguna previsión para ampliar los recursos municipales dedicados a hacer escuelas más inclusivas y a superar las barreras sociales y lingüísticas del alumnado de Bilbao?
La segregación escolar ha sido ese elefante en el salón que se quiere ignorar mirando hacia otro lado y haciendo como que no existe.
Eskola segregazioa egongelan dugun elefante horixe izan da, beste alde batera begiratu eta existituko ez balitz bezala, ikusi nahi izan ez dena.
Ulergaitza eta erabat salagarria iruditzen zaigu Eusko Jaurlaritzak, modu erabat irregularrean eta matrikulazio dekretua bera urratuz, Jakintza Ikastolari 11 matrikula berri onartu eta ikasturte erdian planifikazio irizpideak aldatzeko erabakia hartu izana.
Consideramos incomprensible y denunciable que el Gobierno Vasco, de manera irregular e infringiendo su propio Decreto de Matrícula, haya admitido 11 nuevas matrículas de Jakintza modificando los criterios de planificación durante el curso escolar.
Cuando todos los sectores implicados en la escuela pública piden la dimisión de la delegada es, sin duda, porque está pasando algo muy gordo. Eso que está sucediendo se llama segregación escolar y nulo compromiso con la enseñanza pública.
Los casos de abuso sexual infantil cometidos por miembros de la Iglesia católica han escandalizado, como no podía ser menos, a gran parte de nuestra sociedad.
Eliza katolikoko kideek haurrei eginiko sexu-abusu kopuru beldurgarriak asaldatu egin du, nola bestela, gure gizartearen gehiengo handi bat.
Gorka Urtaran, el alcalde de Vitoria-Gasteiz, explicó que no se puede hablar de “segregación escolar” en nuestra ciudad, sino de “concentración”, relacionada con la realidad de los barrios o con la elección de modelos educativos.
Gorka Urtaranek, Gasteizko alkateak, lotsa gabe azaldu zuen gure hirian ezin dela “eskola-segregazioaz” hitz egin, “kontzentrazioa” delako bati buruz baizik, auzoen errealitateari edota hezkuntza ereduen aukeraketari lotutakoa.
