22/09/2022
Gutun hau idatzi dut Agustina Pontestak argitaratutakoari erantzunez. Ez Agustinari zuzenean (edo bakarrik) erantzuteko, baizik eta gure herriaren zati handi batek Partaideko ikastolen inguruan duen ustea behingoz desmuntatzeko.
Gutun hau idatzi dut Agustina Pontestak argitaratutakoari erantzunez. Ez Agustinari zuzenean (edo bakarrik) erantzuteko, baizik eta gure herriaren zati handi batek Partaideko ikastolen inguruan duen ustea behingoz desmuntatzeko.
Otsailean Txinatik etorri ziren berriak: birus gaizto bat omen zebilen jendea gaixotzen. Gure eskolan oihartzun xelebrea izan zuen: haurrak “kolorebirusak” marrazten hasi ziren.
Joan den astean, EAJk, PSEk eta PPk proposamen bat baztertu zuten Legebiltzarrean: itunpeko ikastetxeetan ikasgelarik ez finantzatzea, eskola publikoetan plaza libreak dauden bitartean.
La semana pasada, PNV, PPSE y PP rechazaron en el Parlamento una propuesta consistente en no financiar aulas en la escuela concertada mientras existieran plazas libres en la pública.
Hoy he visto que han cambiado los anuncios de las paradas de autobuses. Han quitado los del último estreno de Netflix y han puesto los de un colegio. También anuncios en autobuses, periódicos, radios...
"Publiko" hitza defendatu beharreko kontzeptua eta erronka handia da gaur egun ere. "Publiko" hitzaren atzean dagoena, eta ez da gutxi, doako zerbitzu unibertsalen kalitatearen bermea da, eta pertsona guztien berdintasuna zerbitzu horien aurrean.
La palabra “público” para los vascos, y especialmente para los vascos de izquierda supone hoy en día un reto y un objetivo a alcanzar.
Eskola segregazioa egongelan dugun elefante horixe izan da, beste alde batera begiratu eta existituko ez balitz bezala, ikusi nahi izan ez dena.
Askotan irakurtzen ditugu itunpeko irakaskuntzako patronal nagusien adierazpenak, kexuka, Eusko Jaurlaritzatik gaur egun jasotzen duten finantziazioa ez omen delako nahikoa beren hezkuntza proiektuak aurrera eraman ahal izateko.
Hezkuntza Sailaren “ATZERRITAR JATORRIKO ESKOLATZEA EAEko ESKOLA-SISTEMAN. Diagnostikoa eta esku hartzeko neurri berriak, 2018ko urria”. Dokumentuaren inguruan Gasteizko Euskal Eskola Publikoaren Aldeko Plataformaren balorazioa.
